A confronto con oltre 100 studenti: digitale, inclusione e intelligenza artificiale al centro dell’incontro

mirko Cicio
2 giorni fa
Tempo di lettura: 2 min

Un’aula piena, oltre 100 studenti delle terze, attenzione alta e un tema che riguarda tutti: il digitale.

Si è svolto così l’incontro dedicato alle competenze digitali, organizzato nell’ambito del progetto promosso e gestito dal GAL Valle del Belìce, all’interno della Misura 1.7.2 – Progetto “Dritto al Punto”, che ha coinvolto attivamente i ragazzi in un momento di formazione, confronto e riflessione.

DigComp: capire il digitale per viverlo meglio

Al centro dell’incontro il framework europeo DigComp 2.2, riferimento fondamentale per lo sviluppo delle competenze digitali.

Non si è parlato di teoria astratta, ma di ciò che i ragazzi vivono ogni giorno:

come cercano informazioni
come comunicano online
come creano contenuti
come proteggono i propri dati
come affrontano problemi digitali

L’obiettivo è stato chiaro: trasformare l’uso quotidiano del digitale in consapevolezza e competenza, in linea con le finalità della Misura 1.7.2, che punta a diffondere competenze digitali di base tra i cittadini.

Inclusione digitale: una responsabilità condivisa

Uno dei temi più importanti affrontati è stato quello dell’inclusione digitale, cuore del progetto “Dritto al Punto”.

Non tutti partono dallo stesso livello.Non tutti hanno le stesse opportunità.

Il digitale può essere uno strumento straordinario, ma solo se diventa accessibile a tutti.

Durante l’incontro si è parlato di:

divario digitale
accesso ai servizi
ruolo attivo dei giovani
importanza della condivisione delle competenze

Un messaggio chiaro: chi oggi è più avanti può diventare facilitatore per gli altri.

Intelligenza artificiale e agenti AI: il futuro è già qui

Grande attenzione anche per uno dei temi più attuali: l’intelligenza artificiale.

Si è parlato delle evoluzioni più recenti:

strumenti di AI generativa
utilizzo quotidiano nelle attività di studio e lavoro
nascita degli agenti AI, capaci di supportare e automatizzare processi complessi

Ma soprattutto si è affrontato un punto centrale:l’AI non è solo innovazione, ma anche responsabilità.

Comprendere questi strumenti oggi significa essere cittadini più consapevoli domani.

Un dialogo aperto con i ragazzi

L’incontro si è trasformato in un vero momento di confronto.

Domande, curiosità, riflessioni: i ragazzi hanno partecipato attivamente, dimostrando quanto il tema sia vicino alla loro realtà.

Il digitale, quando viene spiegato nel modo giusto, diventa uno spazio di crescita e consapevolezza.

Il ruolo del progetto

Questo incontro rappresenta pienamente lo spirito del progetto “Dritto al Punto” – Misura 1.7.2: portare competenze digitali nei territori e nelle nuove generazioni, costruendo inclusione e autonomia.